時間過得真快，自己上小學一年級學習漢語拼音的情景還歷歷在目，轉眼自己的兒子也上一年級了�？粗�他學習時稚嫩而認真的表情，有些想笑。但我知道，我又有一項長期而艱巨的任務：給兒子溫習功課。
      現(xiàn)在父母們每天晚上給孩子溫習功課是每個家庭的普遍現(xiàn)象，自己小時候因為父母太忙，沒時間督促，是我們這一代人的遺憾�，F(xiàn)在決不能給下一代有任何遺憾留下，每個父母都想給孩子最好的�？粗鴥鹤訉懙腶 、o 、e......使我二十年前的記憶又重現(xiàn)，深怕自己發(fā)音不準誤導他，特去網(wǎng)上查每個拼音的發(fā)音和口形，原來漢語拼音也有那么多的講究，讓我這個遠離書本多年的人，有種“溫故而知新，可以為師矣”的感覺。本著“先育己、再育人”的思想，對小學一年級的知識進行認真學習，遇到疑問的地方查電腦。曾經(jīng)因為一個漢語拼音的發(fā)音問題，打電話向同學、朋友咨詢，可大家都說不出個所以然來，甚是好笑。
      給兒子溫習功課，大多時間只是一種督促，一種和兒子一起學習的過程，因為兒子年齡小的關系，學習注意力的集中時間不會太長，專家稱這個年齡段的孩子，學習注意力集中在20到30分鐘，所以讓孩子在一個輕松的學習氛圍下接受知識是最有效的。偶爾有時他會忘記了上課時老師教的知識，便向旁邊的我求救。為了讓他加深印象，我總是把他問的拼音寫在他手指上，學習好了，和他一起玩的時候，時不時提一下，小孩子玩也是學習的過程，在游戲中接受知識。
      在兒子的眼里，母親就像一座山，可以一直依靠，就像一本《十萬個為什么》，不懂的問題永遠可以找到答案�？粗鴥鹤映绨莸难凵�，我總是鼓勵他：“媽媽沒上大學，是一輩子的遺憾，你如果想難倒媽媽，就要上大學，問媽媽大學里的問題吧�！�