說(shuō)到寫(xiě)作，或許大多數(shù)人和我一樣出了學(xué)校大門(mén)以后很少動(dòng)過(guò)筆。我們都會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在又不讀書(shū)不是學(xué)生，寫(xiě)那些東西有什么用，又出不了名，又不能當(dāng)飯吃。其實(shí)這些想法也對(duì)，也不對(duì)，寫(xiě)作對(duì)于我們這些打工的人來(lái)說(shuō)照樣是好處很多，你要是不相信，下面我們就一起來(lái)看一下。

    寫(xiě)作的第一個(gè)好處是可以幫助我們?cè)黾佑洃�。俗�?huà)說(shuō)：“刀越磨越快，腦子越用越靈�！钡拇_這樣，我們?nèi)祟?lèi)的大腦如果長(zhǎng)時(shí)間不去思考，那么記憶會(huì)慢慢減退，更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致腦萎縮。提筆忘字可能是我們經(jīng)常遇到的事，有時(shí)候因?yàn)橐患�事，一句�?huà)也會(huì)想半天，那就是因?yàn)槲覀兊挠洃浽跍p退。而寫(xiě)作就必須要?jiǎng)幽X，  經(jīng)常動(dòng)腦我們的大腦就不會(huì)衰老，記憶就不會(huì)減退，所以寫(xiě)作有利于記憶。

    寫(xiě)作的第二個(gè)好處是可以讓我們變得思路清楚，提高自我的管理能力。當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)一件事情和做一件事情的時(shí)候，必須要有個(gè)先后順序，要不然可就亂了套。尤其是在我們服裝廠(chǎng)里，管理人員和員工經(jīng)常寫(xiě)作的好處就更加明顯。寫(xiě)一篇文章要有個(gè)頭尾順序，而我們的管理人員在分配工序時(shí)也是如此。那么員工在每天工作時(shí)也是一樣，哪道工序先做，哪道工序后做，必須要清楚。如果思維條理混亂，怎么能操作得好呢？這是寫(xiě)作的第二好處。

    寫(xiě)作的第三好處是具有積極的影響力。這是發(fā)生在我們衣歌路一件真實(shí)的事情，看完后大家就明白了。在我們衣歌路有一位檢驗(yàn)員經(jīng)常在家里寫(xiě)文章，她女兒看見(jiàn)了就覺(jué)得很好奇，媽媽這么大年紀(jì)了都在寫(xiě)文章，那我就更應(yīng)該寫(xiě)了。于是女兒也慢慢地開(kāi)始寫(xiě)作，喜歡上了寫(xiě)作，幾年下來(lái)水平有了很大提高，還在省里舉辦的作文大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)�？吹竭@里我們大家應(yīng)該都明白了吧，父母是孩子的榜樣，我們每一個(gè)人都會(huì)為人父母。

    其實(shí)寫(xiě)作的好處還有很多，我只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾個(gè)。既然寫(xiě)作有這么多的好處，公司又給我們這么好的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁床蝗ズ煤谜湎�呢？員工朋友們，拿起我們久違的筆，書(shū)寫(xiě)我們美好的未來(lái)吧！