孔夫子在2000多年前就說過，“學而時習之，不亦悅乎”，我們也常說，“活到老學到老”，這作為一種精神被人們廣為傳道，但這更像一種修煉或是陶冶情操，而不是基于提高能力的學習。現(xiàn)在，這種思想不僅僅是治學的要求，也是社會的需求，更是工作的要求。讓我們在華城這個大家庭里一起工作、一起學習、一起生活。我覺得和大家一起吃飯是種成長的快樂；和大家一起聽生日歌是一種分享的快樂；和大家一起學習企業(yè)文化是一種求知的快樂。
在華城集團里一直主張學習與工作不可分割開，邊學習邊準備，邊學習邊計劃，邊學習邊推行，邊學習邊工作，因此培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的員工。在公司里有很多優(yōu)秀員工善于從工作中洞察和發(fā)現(xiàn)新知識、新技能，了解專業(yè)知識和技能發(fā)展的新動態(tài)，并且能根據(jù)工作的實際需要，學習、掌握和吸收新知識，新技能。優(yōu)秀員工區(qū)別于普通員工之外，在于他具有很強的學以致用的能力，他們可以將所學知識正確運用到工作實踐中，發(fā)揮最大的學習實效，取得顯著工作業(yè)績。
　　其實，在工作中學習的重要性，孔子早就講過“學而不思則罔”，意思是如果光學習不思考，就會迷惑，同時，他也告訴我們“思而不學則殆”，意思是如果只思考不學習，就會精神疲憊而無所得。如果思考沒有一個理論系統(tǒng)的基礎，也會失敗。我們常說的“批評與自我批評”，還有我們經(jīng)常寫的工作總結或事后分析報告，都是對工作的反思，都是一種學習。
　　在我們的工作中經(jīng)常會遇到一些問題，這個部門推那個部門，那個部門推這個部門，兩人產(chǎn)生了矛盾，你怨我，我怨你，這顯然無助于學習力的提升。出了問題，應該要各自反思，這個部門要反思自己哪里沒有做好；那個部門要反思哪里支持不夠；另一個部門也要反思自己哪里配合不力，怎樣調(diào)整自己。因此，我們要在工作中學習，學習中工作，提高自己的思想水平，犯了錯誤要敢于承認，解決困境。正如2011年2月21日阿里巴巴（B2B）公司宣布內(nèi)部高管人員因涉嫌欺詐客戶行為，被認為負有直接責任，將按照公司制度接受包括開除在內(nèi)的多次處理。與此同時，在董事會里作為阿里巴巴的掌門人馬云如同當時諸葛亮揮淚斬馬謖一樣，接受了阿里巴巴（B2B）公司CEO兼總裁衛(wèi)哲和COO李旭暉因以上原因引咎辭職。馬云認為容忍不誠信行為是犯罪，對于觸犯商業(yè)誠信原則和公司價值觀底線的行為，任何的容忍姑息都是對更多誠信客戶，更多誠信阿里人的犯罪。
　　在學習中工作就是要把學習和工作相結合；要求把學習視為一項必要的工作。只有創(chuàng)新的學習，才能有望學習后的創(chuàng)新。